Orientación inicial
Entrevista para conocer las dificultades observadas, la trayectoria escolar y las estrategias ya intentadas.
Orientación psicopedagógica para niños, adolescentes y familias ante dificultades de aprendizaje, organización escolar o hábitos de estudio.
Entrevista para conocer las dificultades observadas, la trayectoria escolar y las estrategias ya intentadas.
Apoyo para comprender consignas, organizar tareas y desarrollar recursos acordes a cada etapa educativa.
Trabajo sobre planificación, comprensión, memoria, atención y preparación de evaluaciones.
Pautas para acompañar el aprendizaje sin reemplazar la autonomía del niño o adolescente.
Cuando corresponde, puede sugerirse evaluación por otros profesionales o comunicación con la institución educativa.
Consultá cobertura y disponibilidad según tu localidad.
Consultá disponibilidad indicando la edad, localidad, motivo de consulta y si existe información de la escuela o de evaluaciones previas.
Comentá qué dificultad observan, desde cuándo, cómo repercute en la escuela y qué apoyos o evaluaciones se realizaron previamente.
Enviar consultaGuía práctica para usuarios que están comparando opciones antes de consultar.
Guía práctica para usuarios que están comparando opciones antes de consultar.
Guía práctica para usuarios que están comparando opciones antes de consultar.
Cuando las dificultades de aprendizaje se sostienen, generan frustración o afectan la participación escolar. La evaluación debe considerar la edad y el contexto educativo.
La familia aporta información importante y puede recibir orientación. La modalidad depende de la edad y del motivo de consulta.
Sí. Indicá tu localidad y la edad para conocer disponibilidad y modalidad de atención.